[1]
K. S. S., H. R. Kappali, M. G., S. K. R., S. K. M., and R. M., “MAPLE Model: A Blended ARCS-PSIS Approach to Enhance Gen-Z Engagement in Core Engineering Courses”, jeet, vol. 39, no. Special Issue 2, pp. 239–243, Feb. 2026.